Kreis Unna: Lockdown fördert "Blaumachen"

Lockdown-Phasen fördern das Schuleschwänzen. Das hat die Schulpsychologische Beratungsstelle für den Kreis Unna in den letzten Monaten festgestellt.

"Schulabsentismus"

Fachleute sprechen von "Schulabsentismus". Lernen auf Distanz und fehlender Präsenzunterricht hätten die Neigung zum Schuleschwänzen verstärkt. Das zeige sich immer dann, wenn wieder Präsenzunterricht angeboten werde. Viele Jugendliche leiden nach Einschätzung der Experten psychisch unter der Coronapandemie. Es gebe Zukunftsängste, aber auch die Angst vor einer Ansteckung.

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